黃金屋在哪?

上周為一個近千名年輕人參與的教育「論壇」作主持。論壇者，原意為講者觀眾多互動交流。然而，相關問責局長不愧為出生於本地教育系統的尖子，背誦工夫一流，將《施政報告》的最新點子幾近照本宣科，反正網上資料齊全，也就不在此贅。還是年輕人比較貼題直接，問道：「讀書是否就賺到錢？」 乍聽之下，提問者的功利心態令港媽如我心頭一寒。但可以怪他嗎？「求學不是求分數」雖常掛嘴邊，我們的孩子，才牙牙學語已被世紀第一大騙局洗腦——不要輸在起跑線。敢問什麼是輸、什麼是贏？入讀名牌幼稚園、一條龍小學中學，再勇闖大學學府，過五關斬六將，算是贏家了吧？其實港孩三四歲就學寫字默書測驗，不停接受特訓評估，在挫敗中成長，一早已輸了美好童年。又眼見知識分子好友取得博士銜頭，只是未在象牙塔內撈得教席一個，只在自己世界沉醉鑽研最尖端學問，在親友眼中大概亦與宅男無異，甚或要歸入loser 一列。說到尾，在這競爭激烈的小城，「不要輸在起跑線」的背後，最後還是要賺到大錢、揚名立萬才能算「慘贏」。 當孩子在如此期許下成長，亦難怪他們在跑道上擲石問路：「喂，我跑了，是否一定有獎牌先？」 或者是我太小人之心了，亦可能功利的問題背後，只藏着年輕人的無力感：莘莘學子難得有機會與尊貴局長近距離接觸，其實不過想要個前途的assurance罷了。皆因前景實在低迷，大學生是天之驕子的日子一去不復返，許多職業一張沙紙僅是最低門檻。大學生畢業出來一屁股grant loan債，買樓無望、創業渺茫。同學們求的，可能只是局長的一聲「你得嘅」，猶如睇相佬一句：「你都有機會發達嘅」，成為他們迷惘中的一盞明燈。 其實，問「讀書是否就賺到錢？」就好比問「好人是否有好報？」好人不一定有好報，得到好報的亦不一定是好人，那為什麼還要做好人呢？我這輩的父母從前會說：「不讀書就要去倒垃圾，不想幹粗活就得讀好書。」諷刺的是，最低工資下，當今做洗碗賺的可真比大學畢業的多。書中的「黃金屋」早就不翼而飛了。 放眼世界，前有馬拉拉，後有尼日利亞的女學生，她們都因爭取受教育而陷險。生命誠可貴，但若有人肯為受教育而冒生命危險，證明知識價更高。而這個價，應不是以銀碼來衡量的。